Bienvenida:
Estimular a los niños y niñas a dar los buenos días a sus compañeros y maestras mediante la entonación de canciones “buenos días” da 3 palmas, para crear en ellos las normas de cortesía y así puedan establecer relaciones afectuosas entre ellos y los adultos.
Recursos
· títeres
· realizar la ronda
· saludarse
· Cantar la canción “buenos días”
Merienda:
Invitar a los niños y niñas a consumir alimentos mediante su lonchera escolar para fomentar en ellos hábitos alimenticios, y procesos sencillos de conservación de alimentos y que puedan mantenerse sanos y fuertes con energía.
Recursos
· lavado de manos
· oración
· cantar la canción “ merienda”
· Limpiar
Planificación
Invitar a los niños y niñas a establecer una conversación con la docente acerca de las ideas que poseen, intercambiando conversaciones de cómo ellos pueden expresar sus opiniones escuchándose unos a otros y respetando sus puntos de vista para fomentar en ellos el respeto.
Recursos
· laminas alusivas al proyecto
· Preguntas generadoras: ¿Qué desean hacer? ¿Cómo? ¿Por qué?
Trabajo libre en los espacios
Expresar y crear
- Invitar a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde identificaran en las imágenes a los niños que están cumpliendo las normas en la escuela utilizando diversos técnicas grafico plásticas identificando el respeto como valor fundamental.
Indicadores
Tiene iniciativa por realizar actividades
Juzga de acuerdo a su punto de vista
- Realizar un dibujo donde demuestres amor a tu familia
Indicadores
Identifica a los miembros de su familia
Reconoce la importancia de la familia
Recursos
Aprestos
Creyones
Lápices
Armar y construir
- Estimular a los niños y niñas al espacio para realizar juegos de memoria en donde se aprecie el respeto
Indicadores
Identifica algunos valores
Cumple y acepta normas
- Realizar rompecabezas en donde se observe el respeto entre los niños
Indicadores
Comenta acerca de la actividad
Pide permiso para usar algo
Recursos:
Rompecabezas
Memoria
Tijeras
Representar e imitar
- Realizar títeres utilizando material de provecho.
Indicadores
Escogen los materiales de su agrado
Realiza preguntas acerca de lo que observa
- Representar una escena donde se aprecie las normas del buen hablante y buen oyente.
Indicadores
Emplean su imaginación
Desarrollan la creatividad para el desarrollo de la actividad
Recursos
guantes
Pega
Botones
Tijeras
Fieltro
Lana
Experimentar y descubrir
- Nombrar algunos deberes y derechos y derechos que tienes en la escuela.
Indicadores
Reconoce sus deberes y derechos
Realiza descripciones de lo observado
- Dibujar con creyón blanco un derecho para luego pasarle un algodón en color mojado de colorante vegetal y aparecerá el dibujo.
Indicadores
Dibuja la figura humana con cabeza, tronco y extremidades
Reconoce algunos materiales utilizados
Intercambio y recuento
Invitar a los niños a realizar la ronda, comunicando e intercambiando ideas, acerca de lo que descubrieron del valor que tiene cada uno de sus compañeros y el respeto que merecen, realizando un recuento sencillo y claro del conocimiento que obtuvieron
Recursos
Ronda
Preguntas generadoras ¿Qué hicieron? ¿Les gusto?
Orden y limpieza
Invitar a los niños a participar del ordenamiento de los espacios y aula de clase para fomentar en ellos las normas de cortesía, interacción armónica, la responsabilidad de sus deberes por medio de la canción a guardar a guardar.
Recursos
· cantar la canción “a guardar a guardar”
· ordenar los espacios limpiar las mesas
· guardar las sillas
Despedida
Estimular a los niños a despedirse de sus compañeros y de la maestra para establecer interacciones fluidas entre ellos y los adultos cumpliendo con las normas de interacción social por medio de la canción hasta mañana.
Recursos
· cantar
· recoger la lonchera
· saludar
actividades
Expresar y crear
- Invitar a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde identificaran en las imágenes a los niños que están cumpliendo las normas en la escuela utilizando diversos técnicas grafico plásticas identificando el respeto como valor fundamental.
Indicadores
Tiene iniciativa por realizar actividades
Juzga de acuerdo a su punto de vista
- Realizar un dibujo donde demuestres amor a tu familia
Indicadores
Identifica a los miembros de su familia
Reconoce la importancia de la familia
Recursos
Aprestos
Creyones
Lápices
Armar y construir
- Estimular a los niños y niñas al espacio para realizar juegos de memoria en donde se aprecie el respeto
Indicadores
Identifica algunos valores
Cumple y acepta normas
- Realizar rompecabezas en donde se observe el respeto entre los niños
Indicadores
Comenta acerca de la actividad
Pide permiso para usar algo
Recursos:
Memoria
Rompecabezas
Tijeras
Representar e imitar
- Realizar títeres utilizando material de provecho.
Indicadores
Escogen los materiales de su agrado
Realiza preguntas acerca de lo que observa
- Representar una escena donde se aprecie las normas del buen hablante y buen oyente.
Indicadores
Emplean su imaginación
Desarrollan la creatividad para el desarrollo de la actividad
Recursos
guantes
Pega
Botones
Tijeras
Fieltro
Lana
Experimentar y descubrir
- Nombrar algunos deberes y derechos y derechos que tienes en la escuela.
Indicadores
Reconoce sus deberes y derechos
Realiza descripciones de lo observado
- Dibujar con creyón blanco un derecho para luego pasarle un algodón en color mojado de colorante vegetal y aparecerá el dibujo.
Indicadores
Dibuja la figura humana con cabeza, tronco y extremidades
Reconoce algunos materiales utilizados
